Φυσιολογική Ανάπτυξη Βρέφους 6-9 μηνών

 

 

ΑΔΡΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

  • Όταν κάθεται τοποθετεί τα χέρια του μπροστά για να στηριχτεί.
  • Γυρίζει  από ανάσκελα μπρούμητα.
  • Βάζει και τα δυο του πόδια  μέσα στο στόμα.
  • Βοηθά με τα χέρια και το σώμα όταν το «τραβάμε» από τα χέρια για να καθίσει.
  • Όταν είναι ξαπλωμένο μπρούμητα σπρώχνει με τα χέρια και μετακινείται προς τα πίσω.
  • Βάζει και τα δυο πόδια στο στόμα.
  • Σπρώχνει και σηκώνεται στα τέσσερα. Από τη θέση αυτή λικνίζεται προς τα εμπρός, πίσω και πλάι.
  • Όταν είναι ξαπλωμένο μπρούμητα  σέρνεται προς τα εμπρός σπρώχνοντας με τα χέρια.
  • Κάθεται χωρίς υποστήριξη με ίσια πλάτη.
  • Μπορεί να φτάσει αντικείμενα που βρίσκονται κοντά του από καθιστή θέση.
  • Μπορεί να ξαπλώσει ανάσκελα ή /και μπρούμητα.

 

ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

  • Πειραματίζεται προσπαθώντας να φάει με το κουτάλι και να πιεί από το ποτήρι.
  • Τρώει με τα δάχτυλα μπισκότα.
  • Κουνά και χτυπά τα παιχνίδια του με δύναμη .
  • Πιάνει έναν κύβο.
  • Αφήνει με πίεση ένα παιχνίδι στο πάτωμα ή στο τραπεζάκι του.
  • Μεταφέρει ένα αντικείμενο από το ένα χέρι στο άλλο.
  • Αφήνει ένα αντικείμενο μέσα σε ένα μεγάλο κουτί.
  • Αγγίζει και χαϊδεύει τον καθρέφτη.
  • Αφαιρεί το καπάκι  από κάποιο παιχνίδι του.
  • Κρατά ένα αντικείμενο στο χέρι του και το εξερευνά με ενδιαφέρον.
  • Ο τρόπος που κρατά διάφορα αντικείμενα διαφέρει ανάλογα με το μέγεθός τους.
  • Μπορεί και κρατά ένα αντικείμενο σε κάθε του χέρι.
  • Αρχίζει να αφήνει – πετά σκόπιμα ένα αντικείμενο.
  • Αρχίζει να σπρώχνει αντικείμενα με τον δείκτη του χεριού του.

 

ΟΡΑΣΗ

  • Μπορεί και κινεί τα μάτια του ανεξάρτητα από το κεφάλι του.
  • Μπορεί και κινεί το κεφάλι και τα μάτια του προς όλες τις κατευθύνσεις.
  • Παρακολουθεί συνειδητά πως μετακινείται ο ενήλικας σε όλο το δωμάτιο.
  • Παρατηρεί ένα μικρό αντικείμενο που το ενδιαφέρει σε απόσταση 15-25 εκ περίπου και απλώνει ταυτόχρονα τα χέρια προς το κέντρο για να το πιάσει.
  • Χρησιμοποιεί όλο το χέρι για να μεταφέρει το παιχνίδι από το ένα χέρι στο άλλο.
  • Παρατηρεί ένα παιχνίδι που του πέφτει από το χέρι μέσα στο οπτικό του πεδίο.
  • Όταν το παιχνίδι πέσει έξω από το οπτικό του πεδίο, το ξεχνά ή το ψάχνει αόριστα τριγύρω με τα μάτια και χτυπώντας τα χέρια του.
  • Φτάνει και πιάνει μικρά παιχνίδια συνήθως με τα δύο χέρια.
  • Βάζει τα πάντα στο στόμα.
  • Δείχνει ενδιαφέρον να κινεί και να κοιτάζει χέρια και πόδια.
  • Χρησιμοποιεί κάποιες φορές τα πόδια για να πιάσει αντικείμενα (ύπτια θέση κρατά μπιμπερό με τα πόδια).
  • Κρατά κουδουνίστρα με σκοπό την παραγωγή ήχου και την παρατηρεί.
  • Επεξεργάζεται αντικείμενα και τα περνά από το ένα χέρι στο άλλο.
  • Αρχίζει ο φόβος για τα ξένα πρόσωπα (απουσία μητέρας) που ολοκληρώνεται τον 7ο μήνα.

 

ΣΙΤΙΣΗ

  • Θηλάζει χωρίς διαφυγή υγρών.
  • Υπάρχει αλληλουχία συνδυασμένου θηλασμού – κατάποσης – αναπνοής.
  • Ρουφά υγρό από ποτήρι.
  • Ανοίγει το στόμα όταν πλησιάζει το κουτάλι.
  • Τοποθετεί το χείλος του κάτω από το χείλος του κουταλιού.
  • Μετακινεί το άνω χείλος προς τα κάτω έτσι ώστε να είναι δυνατή η είσοδος της τροφής εντός της στοματικής κοιλότητας.
  • Κατά την κατάποση προβάλλει τη γλώσσα. Διαφυγή τροφής.
  • Θηλάζει χωρίς διαφυγή υγρών.

 

ΑΝΑΠΝΟΗ - ΦΩΝΗΣΗ

  • Αναπνέει από το διάφραγμα, με αυξημένη διεύρυνση του κοιλιακού τοιχώματος κατά την εισπνοή.
  • Εύκολα πια συνδυάζει την αναπνευστική διαδικασία με τις γενικότερες κινήσεις, τη σίτιση, την κατάποση και την παραγωγή ήχων.
  • Μιμείται ήχους.
  • Ακούει με προσοχή.
  • Ενώνει συλλαβές π.χ ντα-ντα-ντα.
  • Εμφανίζονται εκείνα τα σύμφωνα που παράγονται στο μπροστινό μέρος του στόματος /μ/, /ν/, /ντ/, /π/, /μ/, /μπ/, /σ/. (σίτιση, κινητική ανάπτυξη, στοματική κοιλότητα) .
  • Παρουσιάζει εναλλαγές στον τόνο της φωνής του. γελά δυνατά, εκφράζει το ενδιαφέρον του με βαριά, γρήγορη αναπνοή, τσιρίζει. (αναπνευστικό πρότυπο, έλεγχο εκπνοής).
  • Αναγνωρίζει επιλεκτικά λέξεις ή φράσεις, π.χ. «να ο μπαμπάς», «μαμ!».
  • Ακούει και προσέχει συζητήσεις που γίνονται.
  • Διακρίνει και αντιλαμβάνεται τους ήχους που ακούει
  • Στον 9ο μήνα κατανοεί πλέον το «μη» και το «όχι».
  • Προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή μας παράγοντας φωνούλες.
  • Επαναλαμβάνει ρυθμικά απλές συλλαβές (μπα-μπα, μα-μα) μετά από παρότρυνση του γονέα (μίμηση, δυνατότητα αναχαίτισης της σειράς) .
  • Αρχίζει να μιμείται τον βήχα, τα φιλάκια.
  • Αναπαράγει οικείους ήχους όπως την ηλεκτρική σκούπα, το τηλέφωνο, το κουδούνι της πόρτας.

 

ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

  • Αντανακλαστικό Σύλληψης (ποδιών)
  • Θετική Αντίδραση Στήριξης
  • Πρόσθιες – Πλάγιες & Οπίσθιες Αντιδράσεις Προστατευτικής Έκτασης Χεριών
  • Αντίδραση Προστατευτικής Έκτασης στα Πόδια
  • Αντίδραση Landau

 

 

 

Επαφή

My Child PhysioCenter
Δημαρχείου 4
Μεταμόρφωση, 14452, Αθήνα.

211 40 60 726

© 2015 Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

My Child PhysioCenter